Engaging communities through participatory learning action for the control and prevention of diabetes: a protocol for the Process Evaluation of the EMPOWER-D trial in Pakistan and Afghanistan
Dieses Protokoll beschreibt die geplante prozessbegleitende Evaluierung des EMPOWER-D-Verfahrens, das in Pakistan und Afghanistan untersucht, wie partizipatives Lernen und Handeln zur Prävention von Typ-2-Diabetes in ressourcenarmen Gesundheitssystemen umgesetzt wird und welche kontextuellen Faktoren den Erfolg beeinflussen.